Actividad del día martes:
Q2Semana 9martes208B
Alimentos
Preguntas
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¿Por qué comemos?
| ¿Qué tipo de sustancias constituye a los alimentos? |
¿Qué son los alimentos?
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¿Cuáles son los nutrientes?
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¿Qué es la nutrición?
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¿Cuál es la diferencia entre comer y nutrirse?
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Equipo
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1
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6
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2
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4
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3
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5
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Respuestas
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En
el comer influyen varias fases la primera Porque da hambre la segunda
seria la indigestión y la tercera la sociedad ósea si se siente
satisfecho.
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Carbohidratos, proteínas, lípidos, Minerales.
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Son compuestos que le ayudan al organismo a producir energía.
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La
nutrición es principalmente el aprovechamiento de los nutrientes,
manteniendo el equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y
macro-sistémico.
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Comer es sólo saciar el apetito.
Y nutrirse es darle mantenimiento y crecimiento al cuerpo y satisfacer las necesidades energéticas.
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Elaborar el mapa conceptual de la segunda parte de Química 2Procedimiento:
Por
equipo revisar una etiqueta de: un producto procesado, gansito,
pingüino, chocorrol, marinela, etc. para analizar su contenido.
Revisar el contenido del producto completar el cuadro con la información de la etiqueta:
Equipo
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Producto
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NOMBRE DEL COMPUESTO PRINCIPAL
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FORMULA CONDENSADA
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ORIGEN
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USOS
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1
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Yogurth
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Leche entera
-Galactopiranosa
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C6H12O6
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Monosacárido de seis carbonos que junto con la glucosa forma la lactosa, que es el azúcar de la leche. Es uno de los componentes de la lactosa. Está presente en las legumbres, las pectinas, el agar y otros muchos alimentos.
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La galactosa es sintetizada por las glándulas mamarias para producir lactosa,
que es un disacárido formado por la unión de glucosa y galactosa, por
tanto el mayor aporte de galactosa en la nutrición proviene de la
ingesta de lactosa de la leche.
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2
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Kranky
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Harina de maíz y chocolate
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CH3-CH2-OH
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El trigo tiene sus orígenes en la antigua Mesopotamia. Las más antiguas evidencias arqueológicas del cultivo de trigo vienen de Siria, Jordania, Turquía, Israel e Irak. Hace alrededor de 8 milenios, una mutación o una hibridación ocurrió en el trigo silvestre, dando por resultado una planta tetraploide
con semillas más grandes, la cual no podría haberse diseminado con el
viento. Existen hallazgos de restos carbonizados de granos de trigo
almidonero (Triticum dicoccoides)7 y huellas de granos en barro cocido en Jarmo (Iraq septentrional), que datan del año 6700 a. C.8Triticum; son plantas anuales de la familia de las gramíneas, ampliamente cultivadas en todo el mundo.
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El
trigo es una planta gramínea de crecimiento anual de la familia del
césped, de altura promedio de un metro. Sus hojas verdes, parecidas a
las de otras gramíneas, brotan muy pronto y van seguidas por tallos muy
delgados rematados por espigas de cuyos granos molidos se saca la
harina. El trigo, la avena y la cebada tienen semejantes prácticas de
cultivo, objetivos y usos.
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3
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4
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Silka Quaker
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Avenaalmidón, lípidos (5%), celulosa.
| C6H10O5 |
La
creencia general apunta a que la avena tiene su origen en Europa
Occidental, y que fue el alimento base para pueblos reconocidos por su
vigorosidad, como los irlandeses y escoceses
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Este cereal se utiliza principalmente para la alimentación del ganado, como planta forrajera y en menor cantidad para alimentación humana, aunque no es muy utilizada por estos, a pesar de sus propiedades energizantes.
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5
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Florentinas
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Harina de Trigo (Glutenina)
|
H2N-CH-C-OH
|
El trigo tiene sus orígenes en la antigua Mesopotamia. Las más antiguas evidencias arqueológicas del cultivo de trigo vienen de Siria, Jordania, Turquía, Israel e Irak. Hace alrededor de 8 milenios, una mutación o una hibridación ocurrió en el trigo silvestre, dando por resultado una planta tetraploide
con semillas más grandes, la cual no podría haberse diseminado con el
viento. Existen hallazgos de restos carbonizados de granos de trigo
almidonero (Triticum dicoccoides)7 y huellas de granos en barro cocido en Jarmo (Iraq septentrional), que datan del año 6700 a. C.8Triticum; son plantas anuales de la familia de las gramíneas, ampliamente cultivadas en todo el mundo.
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El
trigo es una planta gramínea de crecimiento anual de la familia del
césped, de altura promedio de un metro. Sus hojas verdes, parecidas a
las de otras gramíneas, brotan muy pronto y van seguidas por tallos muy
delgados rematados por espigas de cuyos granos molidos se saca la
harina. El trigo, la avena y la cebada tienen semejantes prácticas de
cultivo, objetivos y usos.
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6
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Barra stila (quaker)
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Fructuosa
|
C6H12O6.
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La
fructosa es un endulzante natural obtenido de la fruta que es tolerada
por muchos diabéticos ya que no se absorbe tan rápidamente como el
azúcar blanca.
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Yan, Saludos, buen trabajo, queda registrado.Falto la semana 8.
ResponderEliminarProf. Agustín.